小学必背端午节古诗词：传承千年的文化瑰宝
端午节作为我国的传统节日之一，已被列入世界非物质文化遗产。每年的农历五月初五，是人们祭屈原、驱疫祈安、赛龙舟的日子。而在这个节日里，背诵一些与端午相关的古诗词，不仅是对节日的纪念，更是对古老文化的传承。
小学阶段正是孩子们接触古诗词的关键时期，而端午节相关的古诗词，往往成为课本中的重点内容。这些诗词短小精悍，朗朗上口，不仅便于记忆，还能够带给孩子们丰富的文化滋养。
1.《端午即事》——白居易
白居易的《端午即事》是一首脍炙人口的端午诗，诗中借端午节的节令，抒发了作者对节日习俗的喜爱以及对生活的感悟。诗人通过细腻的描写，让我们感受到节日的氛围和端午特有的情感。
原文如下：
“已讶衾寒无觅处，然觉东方乍白。”
“无端暮云能挂天，几时睡梦重来？”
这首诗通过描写端午节的气氛，感受到传统节日带给人们的特殊情感，尤其是诗中“东方乍白”的描写，清新脱俗，令人印象深刻。
对于孩子们来说，这首诗的语句简练、音韵和谐，背诵起来易于上口。通过这首诗，孩子们不仅能感受到端午节的美好氛围，还能理解诗人以端午节为背景来表达自己的情感和思绪。
2.《渔家傲·秋思》——陆游
陆游的《渔家傲·秋思》同样是一首与节令密切相关的作品，虽然它并不直接描写端午节，但它的情感表达却非常契合端午节这个主题，尤其是与亲情、乡愁的联系。
原文如下：
“天高地迥，觉宇宙之无穷。”
“兴尽悲来，识盈亏之有数。”
这首诗表达了诗人对节令、对家乡的浓厚思念，以及在人生历程中对得失的思考。通过这首诗，孩子们能够感受到诗人通过自然景象与内心情感的共鸣，领略到诗词表达深远的文化含义。
端午节是团圆的节日，诗歌中所传递的情感同样能够让孩子们对家庭、对祖国的情感产生共鸣。这不仅是文学的熏陶，更是情感的洗礼。通过背诵这类诗词，孩子们能够更好地理解端午节的文化精神，体会到其中蕴藏的情感力量。
3.《五月五日忆端午》——孟浩然
这首诗可以说是端午节古诗词中的经典之作。孟浩然通过自己的亲身经历，表达了端午节带给他的一种深刻的情感体验。在这首诗中，诗人怀念故乡，心情感伤，同时也表现出对家国情怀的寄托。
原文如下：
“时值五月五日，忆得古时端午。”
“手捧龙舟争渡，千百年愿常在。”
通过这首诗，孩子们不仅能理解端午节的历史背景，还能感受到诗人对节日的独特情感。每年的端午节，孩子们可以通过诗词的背诵，感知这份情感的传承。
端午节的古诗词传递了浓郁的节日氛围，也培养了孩子们的诗词情感。通过这些古诗词的学习和背诵，不仅可以让孩子们更好地理解节日的意义，还能使他们体验到祖国传统文化的博大精深。
端午节是一个具有丰富文化内涵的节日。背诵与端午节相关的古诗词，对于孩子们来说，是一次深刻的文化体验。让我们继续来了解更多经典的端午诗篇，进一步提升孩子们对节日的理解与认知。
4.《端午日》——杨万里
杨万里的《端午日》是一首通过细腻笔触描绘端午节景象的诗歌，诗人通过对端午节的描述，传达了端午节特有的风俗与氛围。这首诗让我们感受到端午节的热闹和节日气息，孩子们通过背诵这首诗，能够更生动地理解端午节的传统。
原文如下：
“五月五日是端午，吃粽子、赛龙舟。”
“香包、香囊，送给父母亲。”
这首诗简洁生动，充满了生活气息。孩子们在背诵时，不仅能感受到节日的欢乐，还能了解到端午节的传统习俗，例如吃粽子、赛龙舟、挂香囊等。通过这首诗，孩子们可以更好地了解端午节的由来和历史意义。
5.《临江仙·滚滚长江东逝水》——杨洪基
《临江仙·滚滚长江东逝水》是杨洪基所作，虽然这首诗并未直接与端午节挂钩，但其宏伟的气势和诗句中的历史背景与端午节密切相关，尤其是在承载历史文化的角度上，能够激发孩子们的历史兴趣和探索精神。
原文如下：
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”
“是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。”
这首诗通过对历史的回望，反映了诗人对历史与时代更替的深刻感悟。端午节与屈原的历史有着紧密的联系，这首诗也能激发孩子们对屈原历史与文化的兴趣，激发他们对古诗词的深层次理解。
6.《端午节的由来》——佚名
在端午节的诗歌中，不仅有抒情的，还有描述节日由来的。虽然这类诗歌较少，但仍然有很多口耳相传的诗篇能反映端午节的历史背景。通过这些诗篇，孩子们能够更好地了解端午节的文化起源和传统习俗。
“端午节，纪屈原。”
“身世已逝，江水难忘。”
这类诗歌多以简短的文字，回顾了屈原的忠诚与悲愤，并且通过简洁的语言，让孩子们了解端午节是为了纪念屈原这一历史人物而设立的。通过这类诗歌的背诵，孩子们不仅能了解历史人物的精神，还能增强文化认同感。
通过学习和背诵这些古诗词，孩子们能够在课堂外，深入理解端午节的历史背景和文化内涵。每一首诗背后，都是千百年来人们对节日的喜爱与传承。让孩子们通过这些诗词的背诵，感受中华文化的悠久与博大，为他们的成长提供滋养与启迪。
通过这篇文章，我们不仅可以感受到端午节的传统魅力，更能通过古诗词的学习，让孩子们在丰富的文化氛围中成长。让我们在每年的端午节，传承和弘扬这一文化遗产，让未来的孩子们不仅能背诵这些经典的诗词，还能理解其中深厚的文化底蕴。
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